这一看似反常的 “学历倒挂” 现象，被部分媒体解读为 “破除学历迷思”“校准人生坐标” 的积极探索。但褪去理想化的滤镜，背后藏着的却是无数年轻人的无奈与自救：若 “校准坐标” 需要先耗费 4 年本科时光，那当初直接选择大专，岂不是能省去高中军事化管理的苦读、大学四年的精力投入？这场 “回炉再造”，本质上是数年教育投入的隐性浪费，是现实压力下的被动选择。
▲郑州铁路职业技术学院招生考试通知（图/网络）
一、“本升专” 不是新鲜事：从个案到趋势的背后逻辑
事实上，“本科生读大专” 并非首次出现，早几年就已进入媒体视野：
- 广东岭南职业技术学院教师曾向《南方周末》透露，该校两年内招收的本科生超 150 人，多数是为考取心理咨询、营养健康管理等领域的职业证书；
- 成都新东方烹饪学校的川菜教学班中，本科及以上学历的学生占比达三成；
- 青岛技师学院自 2009 年开设 “大学生技师班”，2015 年后该班级三分之一的学生拥有本科学历，且毕业生多入职知名企业，薪酬高于同期应届生平均水平。
这些案例指向同一个核心动因：好就业。尤其是郑州铁路职业技术学院这类院校，其专业方向直接对接铁路系统等稳定大企业，对面临就业压力的本科生而言，堪称 “务实的避风港”。没人会无缘无故 “降级” 读书，所谓的 “主动选择”，不过是现实筛选后的最优解。
二、就业反差的真相：为什么大专岗位 “缺人”，本科生却 “难找工作”？
“本升专” 的流行，暴露出一个矛盾的就业现状：一边是企业喊 “缺人”，一边是本科生喊 “就业难”。
1. 缺人的岗位集中在第二产业，且缺口巨大
数据是最好的证明：2021 年三季度，我国企业用人需求中 38.7% 集中在制造业；同期人力资源社会保障部发布的 “最缺工” 100 个职业里，43 个与制造业直接相关，24 个新进榜单的职业中，超半数属于制造业。《制造业人才发展规划指南》更预测，到 2025 年我国制造业十大重点领域人才缺口将接近 3000 万，供需差距持续扩大。从这个角度看，“就业难” 似乎是个伪命题 —— 只要愿意进入第二产业，岗位并不稀缺。但问题的关键在于：多数年轻人不愿进厂。
2. 年轻人的 “职业选择困境”：从 “脱农” 到 “脱工” 的期待落差
早有媒体调研发现，年轻人拒绝进厂的核心原因是 “收入低、不自由”，甚至有企业主吐槽 “员工出去买瓶水就再也不回来”。对年轻人而言，十几年寒窗苦读、背负着家庭的期待，目标从来不是 “进工厂”，而是摆脱体力劳动为主的工作模式，进入更 “体面” 的现代服务业。再看本科院校的专业设置：经济、金融、工商管理、计算机工程、医药工程…… 几乎所有热门专业都指向服务业，默认将 “第二产业” 排除在理想职业之外。当服务业岗位竞争饱和，找不到心仪工作的本科生，才不得不放下 “学历身段”，选择 “回炉” 大专 —— 不是喜欢大专的专业，而是这些专业能 “保障一个工作”。
三、专科院校的生存逻辑：用 “就业 KPI” 打脸本科教育的 “虚与委蛇”
“本升专” 的背后，还有一组容易被忽视的对比：专科院校与本科院校的 “育人态度差异”。
1. 专科院校：在市场中求生，只能靠 “就业” 说话
没有名校光环、挤不进各类高校排名，专科院校的生存命脉只有一个 ——就业率。为了留住生源、赢得口碑，它们必须扎根市场：主动对接企业、开设 “订单班”、明确就业方向。有报道提到一个细节：某专科院校的多媒体制作专业，直接命名为 “×× 国际会议中心订单班”，把合作企业、工作内容明明白白写在专业名称里，毫不避讳 “以就业为导向” 的定位。这种 “务实”，本质上是生存压力下的必然选择 —— 一旦就业率下滑，第二年可能就没人报考。
2. 本科院校：光环之下的 “责任缺位”
反观不少本科院校，凭借先天的资源优势和社会认可度，无需担心 “招生难题”。即便曝出负面新闻，网民调侃的 “明年分数线下降” 也多是空想。它们更热衷于发布 “教学改革成果”“重大科研突破” 的通稿，强调 “大学精神”“素质教育”，却常常忽视学生最核心的需求 —— 找工作。两种教育模式的对比格外鲜明：当本科院校在谈论 “教育内涵” 时，专科院校在埋头做 “就业对接”；当本科生为找不到工作焦虑时，专科 “订单班” 的学生可能早已确定入职企业。从这个角度看，“本升专” 不仅是学生的选择，更是对部分本科教育 “脱离现实” 的无声抗议。
四、警惕 “本升专” 规模化：这不是 “找到自我”，而是产业升级的警报
目前 “本升专” 尚未形成大规模趋势，但如果有一天它成为普遍现象，我们更该警惕的不是 “年轻人是否务实”，而是产业格局是否陷入了 “天花板困境” 。正常的产业发展逻辑是：随着经济升级，第二产业逐步向高端化转型，第三产业不断扩容，劳动力会从低附加值岗位向高附加值岗位流动。而 “本升专” 的规模化，意味着大量受过高等教育的劳动力，被迫停留在第二产业 —— 不是他们不想进入服务业，而是服务业无法提供足够的优质岗位；不是第二产业有多吸引人，而是产业升级跟不上劳动力素质提升的速度。
这才是 “本升专” 背后最该深思的问题：当 “回炉读大专” 成为一种 “自救”，或许不是年轻人的 “人生坐标” 偏了，而是产业发展的 “航道” 需要调整。
结语
“本升专” 的出现，确实带着一丝 “务实精神的胜利”—— 它打破了 “学历越高越好” 的迷思，也倒逼教育界反思 “育人与就业” 的平衡。但我们不能只停留在 “肯定年轻人务实” 的层面，更要看到背后的无奈：没有人愿意用四年本科时光换一个 “回炉机会”，也没有人愿意放弃 “体面工作” 的期待。对学生而言，“本升专” 是现实压力下的选择；对教育界而言，它是优化专业设置、强化就业服务的信号；对整个社会而言，它更是产业升级必须加速的警报。只有当产业能容纳更多高学历人才，当教育能精准匹配市场需求，“本升专” 才会从 “无奈的自救”，真正变成 “自由的选择”。